Le référentiel médico-social d'évaluation de la qualité est en concertation publique, tous les acteurs impliqués dans le secteur social ou médico-social sont invités à donner leur avis.

• Lire le référentiel d’évaluation de la qualité des ESSMS - Présentation des objectifs et critères ordonnés par thématiques au sein de 3 grands chapitres

• Participer à la consultation publique

N’hésitez pas à répondre pour critiquer éventuellement ce document fait sans les associations d’usagers et acteurs du champ médico-social.

Vous êtes concerné, à titre personnel ou en tant que parent, par :

l’autisme,

les troubles DYS,

le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH),

le trouble du développement intellectuel,

VOTRE AVIS COMPTE !

Fin 2019, vous avez été près de 12 000 parents et personnes concernées à répondre à la première enquête visant la mesure de l’impact de la stratégie nationale pour l’autisme et les troubles du neuro-développement (TND) déployée sur tout le territoire depuis 2018.

è Vos réponses ont, entre autre, permis d’étendre le forfait de repérage et d’intervention précoce aux enfants de 7 à 12 ans et d’accélérer la sensibilisation des MDPH à l’autisme et aux TND.

è Faites-vous entendre à nouveau cette année. La politique déployée doit s’ajuster à vos attentes.

Vous avez jusqu’au 15 février pour répondre à cette enquête. N'hésitez pas à relayer le lien ci-dessous dans vos réseaux : https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=8

Lien FALC (Facile à lire et à comprendre)

Nouveau décret du 31 décembre 2020 concernant la PCH

Décret n° 2020-1826 relatif à l'amélioration de la prestation de compensation du handicap

• Ce décret permet d'accorder la PCH aide humaine au titre de la parentalité pour des enfants de moins de 7 ans. Il faut bien faire attention. Cette nouvelle disposition n'est pas liée au handicap de l'enfant, mais à celui d'un parent handicapé qui a un enfant de moins de 7 ans.
• L'article 3 du décret modifie le temps d'aide humaine pour l'alimentation en tenant compte du temps de préparation des repas et de la vaisselle.
• La limite d'âge. Il est désormais possible - depuis cette loi - de continuer à percevoir la PCH au-delà de 75 ans.

En savoir plus sur le blog de Jean Vinçot

Vaccination

Fiche d'information sur la vaccination, en Facile à Lire et à Comprendre (FALC)

Ministère des Solidarités et de la Santé

MDPH : Prolongation des droits sociaux et fonctionnement ESMS

Lire la fiche

Protocole personnes handicapées au 5 novembre 2020

Consignes   et   recommandations   applicables   aux structures     médico-sociales     pour     enfants     et adultes en situation de handicap et dispositif de soutien sanitaire, qui entrent en vigueur à compter du 5 novembre et se substituent à celles en date du 21 octobre dernier.

Lire le protocole ESMS

Page Covid-19 & Handicap

Vous trouverez sur cette page un ensemble de ressources et conseils utiles mis à jour régulièrement.

Le Comité national de suivi de l’École inclusive s'est réuni le lundi 9 novembre 2020. Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, et Sophie Cluzel, Secrétaire d’État auprès du Premier ministre, en charge des personnes handicapées, sont notamment revenus sur les avancées réalisées depuis 2017 et sur la poursuite des efforts pour l’École inclusive en 2020-2021.

En savoir plus

Voici deux vidéos sur les aménagements aux examens nationaux pour tous handicaps :

• 5 aménagements novateurs pour une accessibilité universelle,

• Détail des aménagements possibles pour le bac, mais aussi applicables pour le brevet, CAP ou BTS

Ces vidéos ont été réalisées par des militants d’Envol, essentiellement Eulalie Guermonprez, Stella Emieux et ses fils et la voix de Julia Seyfried, soutenu par Envol Isère Autisme et la Fondation AFrIS.

Envol Isère Autisme espère que ces tutoriels pourront faciliter la réussite de nombreux candidats et contribuer à renforcer la coopération entre familles et équipes enseignantes dans l'esprit de la loi de 2005 pour le droit à l'égalité des chances.

Car un candidat avec autisme a besoin à la fois de l'expertise des enseignants, d'autres professionnels et de l'étayage de sa famille pour que ses efforts aboutissent à la réussite.

Le délai de dépôt pour les dossiers d'aménagements au bac 2021 est le 19 novembre, aussi n'hésitez pas à diffuser largement.

 Commentaires Autisme France sur l’avant-projet de PLFSS 2021

Sophie Cluzel, secrétaire d'État en charge des Personnes handicapées, donne sa lettre de mission, au sein du pôle santé-ARS du secrétariat général des ministères chargés des affaires sociales, à Marianne Cornu-Pauchet.

Lettre de mission sur la prévention des départs des personnes handicapées en Belgique

Audition à l'Assemblée Nationale de Mme Danièle Langloys, présidente d’Autisme France, de M. Steven Beurel, directeur général de l’association Enfance et Pluriel et de Mme Sonia Pareux, éducatrice spécialisée et référente handicap en Indre-et-Loire.

Accéder à la vidéo

Stratégie autisme - Bilan des deux premières années

Aujourd'hui en France, deux tiers des mères d'enfants en situation de handicap arrêtent, réduisent ou aménagent leur temps de travail.

L’association Autour des Willians estime qu'elles sont nombreuses en burn-out, surcharge mentale, épuisement physique et moral à cause du manque total de répit dans la gestion du quotidien, notamment à l'arrivée à l'âge adulte de leur enfant en situation de handicap.

À partir de cette analyse, Autour des Williams fait plusieurs propositions pour accompagner les mères-aidantes précaires notamment :

• permettre aux parents d'enfants handicapés de bénéficier d’une retraite automatiquement liquidée à 62 ans, au même titre que les personnes touchant l’allocation aux adultes handicapés (AAH) ;
• encourager financièrement les femmes qui travaillent en prenant en charge un quota d'heures de garde de l'enfant jusqu'à ses 18 ans ;
• autoriser les contrats de formation en alternance ou d'apprentissage, sans limite d’âge, où les mères-aidantes pourraient reprendre leurs études et être rémunérées ;
• mettre en place un soutien psychologique dédié et des solutions de répit démultipliées ;
• donner la possibilité aux Instituts Médico-Educatifs (IME) et Services d'Education Spéciale et de Soins à Domicile (Sessad) d’élargir et d’ouvrir leurs propositions de soins aux familles.

Autisme France a souhaité recueillir des témoignages récents concernant les utilisateurs des CMP, CMPP et CAMSP, en relation avec l'autisme et les troubles du neurodéveloppement. 

► Résultats et analyse de notre enquête

Merci aux personnes ayant fréquenté l'un de ces établissements depuis moins de deux ans, pour eux-mêmes ou pour l'un de leurs proches d'avoir répondu à cette enquête.

Guide relatif au fonctionnement des écoles et des établissements scolaires dans le contexte COVID19 à compter de la rentrée scolaire 2020-2021

Orientations pour l'identification et le traitement des personnes avec troubles de l'attention/hyperactivité et troubles du spectre de l'autisme, basées sur un consensus d'experts

La Société européenne de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent (ESCAP) a adopté ce document qui résume les informations actuelles sur l'autisme et se concentre sur les moyens de détecter, diagnostiquer et traiter cette condition.

Guide pratique de l'ESCAP pour l'autisme : une synthèse des recommandations fondées sur des données probantes pour le diagnostic et le traitement

Liste d'Unités d’Enseignement Autisme en Maternelle et Élémentaire installées

Rapport alternatif de l’association Autisme France au Comité des Droits de l’Enfant, dans le cadre de l’examen du sixième rapport périodique de la France par le Comité des Droits de l’Enfant

Alternative report of the french autism association Autisme France to the Committee on the Rights of the Child, in the context of the review of the sixth periodic report of France by the Committee on the Rights of the Child

Dossier de presse du Comité national de suivi de l'école inclusive du 30 juin 2020

Caillou t’offre en téléchargement gratuit, une affiche qui présente quelques conseils pour aider les enfants autistes de ton entourage à s'intégrer dans ton groupe. Cela pourra t'être utile, lorsque les interactions sociales seront revenues à la normale.

Télécharger l’affiche

Cette affiche est tirée du livre Caillou et Sophie, une histoire sur l'autisme, créé en partenariat avec Autisme France et la Fondation Jasmin Roy Sophie Desmarais. Le titre est en vente dès aujourd'hui en France.

Acheter le livre

A l'occasion de la Journée Mondiale de sensibilisation à l'autisme, Handéo publie une vidéo animée "Comment communiquer avec un enfant autiste ?" 🎥 A destination des aidants, des professionnels, des proches...

Cette vidéo a pour objectif de sensibiliser le plus grand nombre.

Tribune co-signée par 60 psychiatres et psychologues

Ministère de la Solidarité et de la Santé: Stratégie nationale de prévention et de protection de l'enfance 2020-2022

Un an de stratégie autisme : quel bilan ?

Lire le pdf

Vous trouverez en cliquant ici, l'audition ouverte à la presse, regroupant les associations ayant réalisé une enquête sur le déroulement de la dernière rentrée scolaire pour les élèves en situation de handicap.

Petite précision vous pouvez cliquer sur les noms des interlocuteurs  que vous souhaitez visionner. (Sur la droite de la vidéo)

Information technique de la Caisse Nationale d'Allocations Familiales à la suite des erreurs de calcul pour l'AAH

Lire le pdf

► En savoir plus sur la signification de cette chanson